Starszy specjalista

Warunki pracy

Czynności szczególnie utrudniajace wykonywanie zadań:

- częste reprezentowanie urzędu na zewnątrz.

Miejsce i otoczenie organizacyjno-techniczne stanowiska pracy:

- praca biurowa z wykorzystaniem komputera powyżej 4 godzin dziennie;

- budynek wyposażony w windy, toaleta dostosowana dla osób niepełnosprawnych, do wykorzystania schodołaz.

Opis dostępności budynku dla osób z niepełnosprawnością znajduje się na stronie Ministerstwa: https://www.gov.pl/web/edukacja/informacja-dla-osob-majacych-trudnosci-w-poruszaniu-sie

Zakres zadań

• Bierze udział w planowaniu działań strategicznych i rozwojowych (krótkoterminowych i długoterminowych) oraz uczestniczy w opracowaniu projektów rozwiązań organizacyjnych i prawnych, dotyczących organizacji wczesnego wspomagania rozwoju dzieci oraz indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania.
• Przygotowuje projekty materiałów merytorycznych, analizy i projekty sprawozdań z zakresu prowadzonej tematyki dla kierownictwa MEN, Rady Ministrów, parlamentu, agend rządowych, a także przygotowuje wkład merytoryczny do projektów współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz do programów rządowych.
• Współpracuje z innymi resortami, Rzecznikiem Praw Obywatelskich, Rzecznikiem Praw Dziecka, kuratorami oświaty, jednostkami samorządu terytorialnego, Ośrodkiem Rozwoju Edukacji oraz innymi podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży, w zakresie zapewnienia prawidłowej organizacji wczesnego wspomagania rozwoju dzieci oraz indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania.
• Upowszechnia zasady organizacji kształcenia i wychowania oraz udzielania wsparcia dzieciom i młodzieży ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi przez przedszkola, szkoły i placówki, a także upowszechnia zasady współpracy ww. jednostek systemu oświaty z innymi organizacjami i instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.
• Współpracuje z innymi wydziałami departamentu w zakresie realizacji zadań związanych ze wspieraniem rozwoju dzieci i młodzieży ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi oraz wyrównywania dysfunkcji wynikających z zaniedbań środowiskowych.
• Współpracuje z Departamentem Kształcenia Ogólnego w realizacji działań związanych ze sprawowaniem nadzoru pedagogicznego nad realizacją zadań wykonywanych przez kuratorów oświaty w zakresie prawidłowej organizacji kształcenia i wychowania dzieci i młodzieży ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, wczesnego wspomagania rozwoju dzieci oraz indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania.

Wymagania niezbędne

• Przygotowanie pedagogiczne
• Znajomość prawa oświatowego
• Znajomość kodeksu postępowania administracyjnego
• Znajomość problematyki kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Znajomość procesu legislacyjnego
• Znajomość zasad funkcjonowania administracji publicznej (podział, zasady organizacji i działania), w tym służby cywilnej (organizacja i obowiązki członków korpusu służby cywilnej)
• Współpraca
• Komunikacja
• Samodzielność i inicjatywa
• Organizacja pracy i orientacja na osiąganie celów
• Rzetelność
• W służbie cywilnej nie może być zatrudniona osoba, która w okresie od dnia 22 lipca 1944 r. do dnia 31 lipca 1990 r. pracowała lub pełniła służbę w organach bezpieczeństwa państwa lub była współpracownikiem tych organów w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 18 października 2006 r. o ujawnianiu informacji o dokumentach organów bezpieczeństwa państwa z lat 1944–1990 oraz treści tych dokumentów - nie dotyczy kandydatek/kandydatów urodzonych 1 sierpnia 1972 r. lub później. Osoba wybrana do zatrudnienia będzie musiała złożyć oświadczenie lustracyjne, jeśli urodziła się przed 1 sierpnia 1972 r.
• Posiadanie obywatelstwa polskiego
• Korzystanie z pełni praw publicznych
• Nieskazanie prawomocnym wyrokiem za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe

Wymagania dodatkowe

• Przeszkolenie w zakresie zarządzania oświatą lub administracji publicznej
• Znajomość języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym (B1)
• Umiejętność wystąpień publicznych